誰都有這樣的體會,在學(xué)一項本領(lǐng)時,入門后進步很快,當(dāng)達到一定水平后,要前進一步很困難,如果無恒心堅持下去,也許就不再發(fā)展了。這里的堅持實際上就是一種恒心,可見恒心對孩子的發(fā)展和進步是非常重要的。那么,作為家長,如 何才能培養(yǎng)孩子的恒心呢?
1.善于培養(yǎng)、保護、利用孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣,能激發(fā)孩子參加活動的積極情緒,促使孩子在活動表現(xiàn)出更大的意志努力。所以,在家庭活動中增添活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性、生動性,讓方式靈活多變,如多采用游戲、比賽、表演、搶答、故事等形式,使活動過程本身就能吸引住 孩子,這對孩子善始善終地做某件事能起促進作用。
2.幫助孩子確定具體的、可行的目標(biāo)
目標(biāo)是某一行動要達到的某種意想結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格或狀態(tài),它制約著行為的方向。一個人只有主動。自覺地去實現(xiàn)既定的目標(biāo),為實現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力,才體現(xiàn)出他的恒心。對孩子來說,只有具體的。可行的目標(biāo),才有可能促使他去實現(xiàn)這 一目標(biāo)。所謂具體的目標(biāo)是指該做什么,怎樣去做,要達到怎 樣的要求必須一清二楚;所謂可行的目標(biāo)是指確定的目標(biāo)要與 孩子的年齡、經(jīng)驗、能力水平相適應(yīng),是經(jīng)過自身的努力能夠 實現(xiàn)的,即目標(biāo)不要定得太低或太高——太低,孩子學(xué)不到新 東西,沒有學(xué)的興趣;太高,孩子難以實現(xiàn),即使有一定毅力 的孩子也會放棄。因此,只有在短期內(nèi)經(jīng)過孩子的努力可以實現(xiàn)的目標(biāo),才能激勵孩子去進取。當(dāng)孩子完成一個目標(biāo)后,成 功的喜悅會強化孩子的進取精神,激起他確定下一個目標(biāo)的熱 忱,從而養(yǎng)成不斷進取的習(xí)慣。
3.讓孩子學(xué)會自我監(jiān)督
對某件活動要持之以恒,須靠自己的自覺行為,因此,讓孩子學(xué)會檢查。監(jiān)督自己是否朝既定的目標(biāo)努力是必要的。要讓孩子學(xué)會自我檢查。自我監(jiān)督,可以從父母的檢查和鼓勵開 始。比如,與孩子共同確定某種活動。某個目標(biāo)后,每天檢查孩子完成的情況,并讓孩子自我評價做得怎樣,對孩子的良好表現(xiàn)給予鼓勵,對做得不夠好的要引導(dǎo)。激勵孩子改正。當(dāng)孩 子大一點后,可以為孩子畫張自我鑒定表格,讓孩子對完成學(xué)習(xí)計劃、良好行為習(xí)慣。某種活動目標(biāo)等情況進行打分,并定期把自我鑒定表交給學(xué)校老師,讓老師了解、表揚孩子的自覺 行為,對孩子的自我監(jiān)督進行監(jiān)督。這樣,孩子學(xué)會自我評價、自我監(jiān)督后,才能督促自己持之以恒地從事某種活動。